目的 通过探索研究消毒供应室护生实习带教的特色专科带教模式与实践规范,评估其在教学中的应用效果.方法 探索研究入科教育流程、分层次教学、一对一教学、PBL与护生主导式相结合教学、微信、QQ网络平台教学、器械图谱教学、专科特色的教学查房、制作操作教学视频、建立教与学的双向教学评价等9种带教模式.结果 促使了护生在短时间内熟悉和掌握消毒供应室的各项操作流程,熟悉了部分器械的识别和使用保养以及各种诊疗手术包、手术器械及布类的打包流程和方法.结论 特色专科实习带教模式规范了供应室护生实习带教流程,明显增强了在供应室实习的护生主动学习意识,提高了护生的学习兴趣、自我评价能力,带教效果明显提高.