文章摘要:[目的/意义]情报学教育是情报学的立足之本，剖析中国情报学教育中存在的问题、探索情报学教育长效发展的路径，为情报学教育的战略转型与重构建言献策，促使未来情报学教育发展能够服务于国家重大战略需求。[方法/过程]综述情报学科和情报学教育的缘起与发展历程，调研梳理我国情报学关键教育资源，挖掘我国情报学教育在宏观层面上存在的问题并深度剖析，从多个层面探索情报学教育改革路径。[结果/结论]我国情报学需要根据国家重大战略需求重新定位学科教育发展方向，在教学过程中需要渗透完整的情报思维，注重研究—教学—就业等环节间的相关性，加强情报学教育资源建设，构建情报学教育资源生态环境，综合保障情报学教育的长效发展。

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论文分类号:G642;G350-4